【学习五中全会精神】邹进文:聚焦“高质量”发展 制定完善学校“十四五”规划

发布时间:2020-12-04浏览次数:21


党的十九届五中全会是在“两个一百年”历史交汇点上召开的一次重要会议,为全面建设社会主义现代化强国指明了前进方向、提供了根本遵循。全会指出“我国已转向高质量发展阶段”,应该“以推动高质量发展为主题”,并指出要“着力推进构建高质量教育体系”。学校改革与发展“十四五”规划(以下简称“规划”)已经起草完成初稿,正在校内外征求意见并修改完善。要高度重视把全会精神深入贯彻落实在规划当中,特别是聚焦“高质量”发展,深刻把握新时代教育改革发展的重点方向、重大问题谋好篇、布好局。


规划必须抓住“高质量”发展的牛鼻子,全面深入推进新时代教育评价改革。近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,作为建设富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系的纲领性文件,将全面深刻地扭转教育发展大方向。学校的规划必须全面贯彻落实总体方案的要求,坚决破除“五唯”,不断建立完善落实立德树人根本任务的工作机制、引导教师潜心育人的评价制度、促进学生全面发展的评价办法和科学的选人用人方式,通过评价指挥棒的变革树立正确的办学导向,引领各项事业实现高质量发展。


规划必须直面“高质量”发展的新要求,大力推进新文科建设。日前,新文科建设工作会议召开,研究了新时代中国高等文科教育创新发展举措,发布了《新文科建设宣言》,从提升综合国力、坚定文化自信、培养时代新人、建设高等教育强国、文科教育融合发展等五个方面阐释了新文科建设的紧迫要求,对新文科建设作出了全面部署。学校作为人文社科类大学,学科布局和特色优势决定了必须在新文科建设方面抢抓机遇、加快步伐。要在规划当中体现新文科建设背景下的资源整合、平台搭建、标准制定、话语体系构建等,开创学科发展新格局、取得新突破。


规划必须立足“高质量”发展的远景谋划,凝心聚力建设“双一流”。学校第四次党代会综合分析外部形势和发展现状,提出了从2020年到本世纪中叶的三步走战略安排,是实现新时代学校发展战略目标取得的重大共识。规划要面向推进教育现代化、建设教育强国的宏伟蓝图,贯彻落实党代会提出的第一阶段(2020年到2025年)发展目标和行动方略,为实现后两个阶段的目标任务、建设特色鲜明的世界一流大学打好基础。要全面树立一流意识,始终紧紧围绕“双一流”建设,着眼于攻克难题、补齐短板,加快实现整体办学实力在同类高校中由“位居前列”迈向“整体领跑”。



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